Aller au contenu
Homemories
← Nouvelle recherche
0Modifier
Éditions
NoticeLivretScriptorium
⋯
Assistance

Signaler un problème sur cette fiche

Une erreur, une photo publiée sans autorisation, des données personnelles… Dites-nous ce qui pose problème.

Pour pouvoir vous répondre.

École communale mixte de Dahouët, 5 rue du Gros-Tertre, Dahouët

5 Rue du Gros Tertre, 22370 Pléneuf-Val-André

Edifice PublicFondation : 1937

Créée par Homemories le 4 octobre 2026

Historique

Bretagne

Lieu recensé par l'Inventaire du patrimoine culturel de Bretagne (inventaire préliminaire Pléneuf-Val-André).

Source : Inventaire du patrimoine culturel, Région Bretagne, dossier IA22001886 (patrimoine.bzh), sous Licence Ouverte.

Voir en grand sur OpenStreetMapÉvolution de la vue extérieurePassionné

  • Dossier de l'Inventaire du patrimoine culturel de Bretagne

    Archives · 2003

    Inventaire du patrimoine culturel, Région Bretagne, dossier IA22001886

Edifice de plan rectangulaire symétrique construit en granite, comprenant une partie à vocation d'habitation au centre (logement) flanquée de deux bâtiments latéraux en rez-de-chaussée (classes). Partie habitation composée de deux logis-jumelés symétriques séparés par un mur de refend montant de fond en comble. La partie scolaire de gauche est flanquée d'une classe en rotonde construite en béton.

Intervenants : Cardin Auguste (entrepreneur), Fauny Jean (architecte départemental), Morvan Jules (architecte)

Datation : 1er quart 20e siècle

Datation secondaire : 2e quart 20e siècle

Typologie : classes de part-et-d'autre du logement. Logis-jumelés symétriques

Matériaux du gros œuvre : granite, béton, moellon, pierre de taille

Couverture : ardoise

Statut juridique : propriété de la commune

Caractéristiques du bâtiPassionné

Plan : IGN · cartes.gouv.fr

Cartes anciennes

Rien renseigné pour le moment.

Frise Personnages

Rien renseigné pour le moment.

Recherche dans les recensementsPassionné

Assistance recherche d'informationPassionné

Rien renseigné pour le moment.

Lieux à proximité